اليوم ـــــــــ التاريخ هـ / ــــــــــ
المادة : عقيدة م / ــــــــــ
الصف / التاسع ــــــــــــ الحصص المقترحة /ـــــــــ
الموضوع :وظيفة الإنسان في الحياة العبودية والاستخلاف
الوسائل التعليمية / التعلمية (، الكتاب ، السبورة ، الدفاتر ، آيات الدرس على شرائح )
المتطلب الأساسي البند الاختباري
يحدد الهدف من إرسال الرسل . لماذا أرسل الله الرسل إلى الناس ؟
يوضح كيف كرم الله الإنسان . كيف كرم الله الإنسان ؟.
الأهداف السلوكية الخبرات و الأنشطة التقويم
تمهيد
يبين الهدف من خلق الإنسان
يبين المقصود من الخلافة في الأرض
يتعرف معاني الآيات الواردة في الدرس
يبين رأيه في تصرفات الناس
تهيئة الطلاب و تشويقهم لموضوع الدرس من خلال طرح الأسئلة التالية :
· مم خلق آدم ؟ مم خلقت الملائكة ؟
· لماذا خلق الله الإنسان ؟ .
· ما هي وظيفة الإنسان في الحياة ؟ .
1ـ ما هي الأمور التي تقوم عليها وظيفة الإنسان ؟ .
2- ما المقصود بـ الخلافة في الأرض ؟
3-كيف يكون هذا الاستخلاف ؟ .
4-ما هي الأمور التي منحها الله للإنسان جعلته أهلا للاستخلاف ؟
5-لماذا استخلف الإنسان ولم يستخلف غيره ؟ .
-يعرض المعلم الآية " 3 " من سورة البقرة " و إذ قال ربك للملائكة إني جاعل في الأرض خليفة ……… "
-من هو الخليفة الذي تحدثت عنه الآية ؟
-ما موقف الملائكة من استخلاف الإنسان ؟
-ما رأيك من سلوك الناس في هذه الأيام ؟ هل حافظ الناس على استخلاف الله لهم ؟ كيف ذلك ؟
ملاحظة مشاركة الطلاب في المناقشة
يشارك الطلاب في المناقشة
الأهداف السلوكية الخبرات و الأنشطة التقويم
يوضح كيفية الاستخلاف الحقيقي
يبين صفات المستخلفين في الأرض
يحدد مفهوم العبادة
يبين الأمور التي يشملها مفهوم العبادة
يوضح كيف نظم الإسلام علاقة الإنسان بالإنسان
-يبين دوره تجاه الأرض التي كلف باستخلافها
- كيف يكون الاستخلاف الحقيقي ؟ .
- كيف تحارب الفساد والرذيلة ؟
- من الذين وعدهم الله بالخلافة في الأرض والبقاء ؟ دلل على ذلك .
1-يعرض الآية 55 من سورة النور .
2-عدد صفات المستخلفين في الأرض كما جاء في الآية .
-ما هو الغرض الثاني من خلق الإنسان غير الاستخلاف؟
-ما المقصود بالعبادة ؟
*ما الأمور التي تشملها العبادة ؟
*هل العبادة صلاة وصوم فقط ؟ ماذا تشمل أيضا ؟
*اذكر تعريف ابن تيميه للعبادة (اسم جامع لكل ما يحبه الله ويرضاه من الأقوال والأفعال والأعمال الظاهرة والباطنة )
1-كيف نظم الإسلام علاقة الإنسان بالإنسان ؟
2-ما واجبك تجاه والديك ؟ كذلك تجاه جيرانك ؟
3-ماذا تفعل إذا مرض صديقك ؟ ما واجبك نحو معلمك ؟
*كيف تحافظ على هذه الأرض التي أنت مستخلف عليها ؟
التقويم :
1-/ضع إشارة ( / ) أمام العبارة الصحيحة فيما يلي
1-( ) يقتصر مفهوم العبادة على علاقة الإنسان بربه .
2-( )إعمار الأرض يندرج تحت وظيفة الاستخلاف .
3-( )من معاني العبادة الحفاظ على البيئة نظيفة .
4-( )تكريم الله للإنسان يشمل المسلم وغير المسلم .
5-( )ميز الله الإنسان بالعقل وكرمه على باقي المخلوقات .
6-( )على الإنسان أن يعمل جاهدا لمعرفة هذا الكون وما فيه .
2-وضح مفهوم العبادة في الإسلام .
3-عرف العبادة كما عرفها ابن تيميه .
نشاط بيتي / التقويم صــ 23 ســ 1 ، 2 ، 4
ملاحظة مشاركة الطلاب في المناقشة
ملاحظة صحة إجابات الطلاب
متابعة النشاط البيتي
اليوم ـــــــــ التاريخ هـ / ــــــــــ
المادة : عقيدة م / ــــــــــ
الصف / التاسع ــــــــــــ الحصص المقترحة /ـــــــــ
الموضوع :نبذ الخرافات والأباطيل
الوسائل التعليمية / التعلمية (، الكتاب ، السبورة ، الدفاتر ، آيات الدرس على شرائح )
المتطلب الأساسي البند الاختباري
يقارن بين الكرامة والمعجزة والسحر قارن بين الكرامة والمعجزة والسحر من حيث :-
الرجل الذي يأتي بها والهدف منها .
الأهداف السلوكية الخبرات و الأنشطة التقويم
تمهيد
يبين موقف الإسلام من الذين يدعون أنهم يعرفون الغيب
يبين المقصود بالتميمة
يبين موقف الإسلام من التميمة
يوضح المقصود بالرقي وأقسامها تهيئة الطلاب و تشويقهم لموضوع الدرس من خلال طرح الأسئلة التالية :
*من الذي خلق السماوات والأرض ؟
*من الذي ينفع الناس ؟
*هل يستطيع أحد أن يضر إنسان ؟
*هل يملك الناس لأنفسهم ضرا أو نفعا ؟
*هل يعلم أحد الغيب ؟
-ما موقف الإسلام من الذين يدعون أنهم يعلمون الغيب ؟
-هل يعلم الجان الغيب ؟ ماذا يحصل للجني الذي يحاول استراق السمع والاطلاع على الغيب ؟
-ما موقف الإسلام من الخرافات مثل السحر والدجل والعرافة والتنجيم والتطير ؟ .
*ما هي التميمة ؟ماذا يعتقد الناس بالنسبة للتميمة ؟
*ماذا يكتب في التميمة ؟
1-ما موقف الإسلام من التميمة ؟ .
2-كيف حذر الإسلام من التميمة ؟
-يعرض حديث ( قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : من علق تميمة فقد أشرك ).
*ما المقصود بالرقية ؟ ما أقسام الرقية ؟ ما الرقية المباحة
*ما الرقية المحرمة ؟
*ما الدعاء الذي كان يرقي به الرسول عليه السلام ؟
ملاحظة مشاركة الطلاب في المناقشة
يشارك الطلاب في المناقشة
الأهداف السلوكية الخبرات و الأنشطة التقويم
يوضح موقف الإسلام من الرقى الغير جائزة
-يتعرف معنى الكهانة
-يبين موقف الإسلام من الكهانة والتنجيم
يبين موقف الدين من الأمور التي تقوم على دراسة علمية بحتة
-يتعرف أداء صلاة الاستخارة .
-يبين المقصود بالتطير .
يبين موقفه من العرافين في فلسطين
-هل يجوز الرقية بتمائم وأقاويل تخالف الشرع ؟.
-ما موقف الإسلام من ذلك ؟
يعرض حديث " إن الرقى والتمائم والتولة شرك ".
-ما هي التولة ؟ .
*ما المقصود بالكهانة ؟ عدد صور الكهانة .
**ما موقف الإسلام من الكهانة ؟ ولماذا حاربها ؟
**اذكر حديثا يدل تحريم الكهانة .
**كيف يسلب العراف أموال الناس ؟
-ما موقف الإسلام من الأرصاد الجوية ؟ لماذا
-ما موقف الإسلام من علم الفلك بعيدا عن التنجيم ؟
-ما البديل عن الكهانة والتطير ؟
*وضح المقصود بصلاة الاستخارة .
*كيف تؤدى هذه الصلاة ؟ من يقرأ دعاء الاستخارة
-عرف التطير ، لماذا سمي بهذا الاسم ؟
-هل يجوز التشاؤم من البوم أو من بعض الأرقام ؟
-ما موقف الإسلام من التطير ؟ دلل بحديث .
*ما موقفك من العرافين في بلادنا ؟
*ما واجبك تجاه من يذهب للعرافين ؟
*كيف تتصرف إذا علمت أن صديقك ذهب لعراف؟
التقويم :
1- عرف / التميمة ،2- الرقى ،3- التنجيم ،4- الطيرة ،5- التولة
6- ما أنواع الرقى ؟ ميز بين الرقى الجائزة والمحرمة .
7- قارن بين التنجيم وعلم الفلك .
النشاط البيتي / صــ27 س 2 ، 3 ، 5
ملاحظة مشاركة الطلاب في المناقشة
ملاحظة صحة إجابات الطلاب
متابعة النشاط البيتي
الخميس مارس 27, 2008 5:59 am
