:: منتديات الطالب الفلسطيني ::


 
الرئيسيةالبوابةس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 مراجعة في اللغة العربية للصف التاسع 4

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
فارس
Admin


عدد الرسائل : 159
العمر : 24
الاوسمة :
تاريخ التسجيل : 26/03/2008

مُساهمةموضوع: مراجعة في اللغة العربية للصف التاسع 4   الأربعاء مارس 26, 2008 4:54 pm

باب المدينة.
الأهداف:
يقرأ الطالب الدرس قراءة جهرية.
يحدد الفكرة العامة للدرس تحديداً سليماً.
يحدد الأفكار الجزئية تحديداً سليماً.
يفهم مضمون الدرس من خلال أنشطة متعددة.
يتعرف المفردات الصعبة من خلال المرادف, المضاد, الجمع , المفرد.
يوظف التراكيب اللغوية الواردة في الدرس توظيفاً سليماً.
يحدد الأساليب اللغوية الواردة في الدرس.
يوضح الصور الجمالية الواردة في الدرس.
يتعرف إيحاءات بعض الألفاظ .
10- يحاكم بعض المواقف .
11- يتبنى بعض القيم والاتجاهات المستفادة من الدرس.
12- يعبر عن فهمه لبعض موضوعات النحو والصرف.

الفقرة الأولى : من ( وقفت الأم........... والتي بداخله).
هدف1: يقرأ الفقرة قراءة جهرية معبرة .
نشاط1: اقرأ الفقرة قراءة جهرية معبرة.
هدف2: يرتب الأفكار الجزئية بحسب ورودها.
نشاط2: رتب الأفكار بحسب ورودها في الدرس .
ب- مدينة في حضن الجبل - السجن الكبير - أحلام المرأة.
هدف3: يفهم مضمون الدرس من خلال أنشطة معدة.
نشاط3: أجب عن الأسئلة التالية:
لماذا غادرت الأم قريتها إلى المدينة؟
ما النصيحة التي وجهها عجوز القرية للمرأة.؟
ما الذي كانت تطمح إليه المرأة من رحيلها للمدينة؟
كيف وجدت الأم المدينة؟
ماذا طلب العسكري من المرأة قبل دخولها المدينة؟
لماذا أسهب الكاتب في وصف المدينة بسورها وأبوابها وحراسها وأسلحتهم؟
علام يدل انتشار السجون في بلد ما؟
هدف4: يتعرف المفردات الصعبة.
نشاط: هات مرادف: تطرق..........., الخوذ................., البنادر..............,العزب.............. , النجوع............
المكروب.........., الكفور.............
جمع: سور........, حارس........., الخوذة.........., بصمة..........., الأفق........., لقمة.........
مفرد: عيدان.........., قضبان........., البنادر........., رموش........., الهموم.........
هدف5: يوظف التراكيب في جمل من عنده:
نشاط: ضع التراكيب التالية في جمل من عندك:
تعرف أنّ – تطلب من – لم تجد سوى.
هدف6: يحدد الأساليب اللغوية .
نشاط: بين نوع الأساليب التالية:
لم تكن تعرف أن المدينة لها سور. أسلوب.......... أداته.............
ولا ينتهي إلا في السماء. أسلوب ................ أداته............
ج- لكنه قطعة من الخشب. أسلوب .................. أداته..............
د- لماذا تركت القرية التي في حضن السماء. أسلوب ........... أداته..........
ه- لم تجد سوى الجبل. أسلوب ........... أداته............
و- وهتف لها قلبه, لأنه أصلاً من القرى البعيدة . أسلوب ........... أداته...........
هدف7: يوضح الصور الجمالية.
نشاط: وضح الصور الجمالية في التعبيرات التالية.
الهم النائم في حبة القلب.
الهموم مثل موج البحر البعيد.
القلب الذي تشرب من نبعه.
جبال الهموم فوق الصدر معلقة في رموش العين.
هدف8: يبين بعض إيحاءات الألفاظ.
نشاط: وضح الصور الجمالية في التعبيرات التالية.
وأن باب المدينة يبدأ من الأرض ولا ينتهي إلا في السماء.
السجون التي ملأت المدن والبنادر والقرى.
هناك في البعيد في حضن السماء , تنام قريتها.
المدينة التي لم تجد سوى الجبل تنام في حضنه.
الهم النائم في حبة القلب.
هدف9: يحاكم بعض المواقف.
نشاط: بين رأيك في المواقف التالية.
شخصية المرأة .
شخصية العسكري.
السجون المتعددة في الدول العربية.
الحواجز والسدود بين الدول العربية.

هدف10: يتبنى القيم والاتجاهات.
نشاط: ما القيم المستفادة من الدرس؟
1- الاحتفاظ بالقيمة والحرص على التضحية.
2- الإيمان بالمستقبل الواعد.
3- البعد عن الضعف والجبن.
4- البعد عن حب الذات.
5- الحنين إلى الوطن.
6- صعوبة الغربة.
7- الثبات على المبدأ.
هدف11: يعبر عن فهمه لبعض موضوعات النحو والصرف والإملاء.
نشاط: اختر الإجابة الصحيحة .
وقفت الأم على باب المدينة (جملة اسمية/ جملة فعلية/ شبه جملة).
وأن في السور أبواباً . أبواباً(اسم أن/ خبر أن/ حال).
عندما يعطيها الإذن بالدخول. الإذن إعرابها(فاعل/ مفعول به منصوب/ مفعول به ثاني منصوب بالفتحة).
ويأخذونها من المركز .. الضمير المتصل حل محل ( فاعل – مفعول به- مفعول مطلق).
لم تجد سوى الجبال كي تنام في حضنها . تنام ( فعل مضارع منصوب- مجزوم- مرفوع).
الفعل" يسدّ" وزنه ( يفعل – يفعّ- يعلّ).
(السماء) همزتها متطرفة على السطر( لأن الهمزة مفتوحة- لأن ما قبلها ساكن – لأن ما قبلها مضموم).
( تؤديها) الهمزة المتوسطة على واو( لأنها ساكنة وما قبلها مفتوح – لأنها ساكنة وما قبلها مضموم – لأنها هي مضمومة).

إجابات درس باب المدينة.
هدف2: الأفكار الجزئية .
مجاب عنه.
هدف3: مضمون الدرس:
غادرت الأم قريتها إلى المدينة فراراً من الظلم والاضطهاد والفقر.
النصيحة التي وجهها عجوز القرية للمرأة بأن تتوجه إلى المدن فهي أماكن السعادة في هذا العالم, وبهجة المحزون, وأمان الخائف, وراحة المكروب , ولقمة العيش الساخنة للجائع, وأمل كل من هدهم التعب.
كانت المرأة تطمح إلى لقمة العيش, والدار التي تؤويها , والقلب الحنون الذي تشرب من نبعه, والجدار الذي تستند إليه.
وجدت الأم المدينة بأن لها سور, وأن في السور أبواباً , وعلى الأبواب حراساً, في أياديهم السلاح, وفوق رؤوسهم الخوذ, وفوق أذرعهم الدروع, وأن باب المدينة يبدأ من الأرض ولا ينتهي إلا في السماء.
طلب منها تفتيشها لأن قوانين المدينة تنص على ذلك, المرأة للمرأة والرجل للرجل.
ليبين مدى الظلم والقهر والجبروت.
يدل على الإجرام وعدم الثقة بالنفس, وعدم العدل, والقهر.
هدف4: المفردات
يجيب عنها بنفسه.
هدف5: التراكيب.
يوظفها بنفسه.
هدف6: الأساليب:
1- نفي لم.
2- قصر لا+ إلا.
3- استدراك لكن.
4- استفهام لماذا.
5- قصر لم+ سوى.
6- تعليل لأنه.
هدف7: الصور الجمالية.
شبه الهم بإنسان ينام والقلب فراشاً.
تشبيه للهموم بموج البحر في تتابعها.
شبه القلب بنبع ماء يشرب منه.
صور الهموم لكثرتها وتراكمها بالجبال وشبه رموش العين بمشاجب تعلق عليها.
هدف8: الإيحاءات.
يوحي بضخامة باب المدينة وما يحمله من صعوبة الدخول إلى هذه المدينة.
تعبير يوحي بانتشار الظلم واتساع رقعته.
تعبير يوحي بالطهر والنقاء والوداعة.
تعبير يوحي بالجبروت والقساوة.
هدف9: المواقف. يجيب بنفسه.
هدف10: القيم والاتجاهات . مجاب عنه في الورقة.
هدف11:
جملة فعلية.
خبر أن .
مفعول به ثاني.
مفعول به.
مضارع منصوب.
يفعل.
لأن ما قبلها ساكن.
لأنها ساكنة وما قبلها مضموم.
مفتاح الإجابات.
أ
ج
ب
أ
ب
ج
ب
ب
أ
ب
ج
ج
ج
ج
ج
أ
ج
ج
ب
ج
ب
ب
b
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://boys-11.hooxs.com
 
مراجعة في اللغة العربية للصف التاسع 4
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
:: منتديات الطالب الفلسطيني :: :: ::: إدارة ومناهج ::: :: :: المنهاج للصف الثالث الاعدادي ::-
انتقل الى: